表现性评价的实践价值与反思

作者：李昱蓉表现评价工具理性价值理性实践反思

摘要：＂表现性评价＂是基于核心素养的新型评价模式,其实践价值在于促进对工具理性的反思,实现对价值理性的张扬,促进教与学的深度开展。从实施的情况来看,表现性评价的有效开展要着眼于以下三个方面：基于价值理性的表现任务的设计,设计依托于真实情境的表现任务,制定并公开与表现结果相匹配的量规。

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