法治意识校本培育的价值与路径

作者：赵艳核心素养法治意识校本培育价值与实践

摘要：学生发展核心素养主要指学生应具备的,能够适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力。发展学生核心素养被置于落实立德树人目标的基础地位,成为深化课程改革的关键因素。思想政治学科提出了政治认同、理性精神、法治意识、公共参与＂四位一体＂的学科核心素养。这四个素养各有侧重,又密不可分。本文尝试探讨将校本教育与法治意识相融合,开展相关校本课程的设计与实践,探究法治意识校本培育的价值与实施路径。

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