思想政治课“深度学习”的实施策略——以“创新是民族进步的灵魂”教学为例

作者：张华思想政治课核心素养深度学习实施

摘要：能将学生引向“深度学习”的教学有利于发展学生的核心素养。思想政治课“深度学习”的实施要求教师做到以下四个转变：课程观念从“学科”向“学生”转变；价值引领从“知道”向“行动”转变；知识教学从“接受”向“建构”转变；学习方式从“单一”向“多元”转变。

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