思想品德课“悦纳自我”的教学方式与途径

作者：陈丽江悦纳自我方式途径

摘要：初中生正是自我概念形成的关键时期，“悦纳自我”对这个年龄段的学生而言非常重要。引导听障初中生正确的认识自我、欣然的悦纳自我、努力的完善自我，可以使他们的身心步入一个良性循环的状态，有助于他们形成自爱、自立、自尊、自强的人生观，今后逐步成长为一名爱国、敬业、诚信、友善的具有社会主义核心价值观的优秀公民。

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