作者：俞莉思想品德感悟感化感恩
摘要：思想品德课程承载着教学与育德的双重功能，其效果直接影响着学生的日常行为和道德规范。传统的空洞说教和理性化传播等教学方式不但很难达成学科教学目标，反而会助推学生对思想品德课的疲倦感和漠视感。因而，必须真正做到以生为本，基于学情，立足于学生生活实际。本文旨在以生活化为抓手，引导学生在思品课学习中学会走进生活，在生活情境中体验感悟。通过构建生态化的课堂学习模式，逐步让学生懂得感恩，并能够付之于行动，学会珍惜自己的生命价值，关爱他人和社会。
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