作者:李跃教师角色定位素养课程改革一体化进程内涵发展基础教育专业发展教学
摘要:随着课程改革向纵深推进,基础教育已进入内涵发展时期。基于核心素养的课程、教学、评价和教师自身专业发展的一体化进程,
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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