作者:朱秀丽特色学校素养教育工作者学科观念思维模式提出问题特色教育情境
摘要:核心素养指的是个体能够运用(跨)学科观念、思维模式和探究技能,分析情境、提出问题、解决问题、交流结果过程中表现出来的综合性品质。立足学校实际,积极培养核心素养打造特色教育是教育工作者的责任。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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