作者:张雪核心素养理性精神校本培育形式逻辑
摘要:在“全面深化课程改革”的教育背景下,思想政治学科提出了政治认同、理性精神、法治意识、公共参与“四位一体”的学科核心素养。这四个素养既各有侧重,又相互支撑。其中,理性精神是达成政治认同、形成法治意识、实现公共参与的基本条件。本文以《形式逻辑》校本课程的设计与实施为例,探讨理性精神培育的现实与理论需要,探究理性精神校本培育的策略及其价值。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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