论证思维的教学渗透与运用

作者：张宇论证思维知识的内生性高中政治教学

摘要：论证思维是＂理性精神＂的重要支撑,更是知识内在推演和生成的重要途径。高中政治教学不仅要让学生说出自己的观点,更应该教会学生如何论证自己的观点。论证思维可在教学的三个方面加以渗透：在课堂的互动生成中渗透;在知识的结构梳理中渗透;在知识的细节挖掘中渗透论证思维。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社