思想品德课“一规三线”评价法

作者：侯学伟一规三线评价法内涵实施成效

摘要：＂一规三线＂评价法,从规范学生的日常行为做起,从学生的生活入手,改一元评价为多维度考查。其中,＂一规＂即规范学生日常行为习惯评价,严格对学生日常行为表现考查。＂三线＂即＂多级小组合作＂课堂学习评价、＂学生六部自主管理＂实践能力评价及＂知识能力检测＂学习效果评价,注重对学生素质的多维度考查。＂一规三线＂评价法最大限度地缩小两极分化,最大限度地提高育人质量,促进学生全面、健康、主动发展。

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