“单元综合探究”及其实施——以《经济生活》第二单元综合探究为例

作者：王建康; 于明勇单元综合探究现状有效路径

摘要：单元综合探究是新课程改革的一大亮点。它不同于一般的课内讨论，有着自己鲜明的特点。新课改背景下思想政治课单元综合探究开展的现状是怎样的？如何正确实施单元综合探究，让单元综合探究这一亮点闪闪发亮？本文以《经济生活》第二单元综合探究为例，从单元综合的内涵及特征、当下单元综合探究的现状分析、单元综合探究实施的有效路径三个方面进行了探究。

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