作者:李燕大数据因材施教教学创新
摘要:大数据已成为当前教育创新过程中最受关注的概念之一。大数据观照学生“微成长”;大数据支撑教师“微课堂”;大数据引领教学“微评价”。由于大数据技术的介入,因材施教这一古老的教学原则被注入了新的血液,焕发出新的生机。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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