作者:朱悦主题教学整合贯穿多维使用规则至上
摘要:法律是初中思想品德课的重要内容,如何让初中学生更好地理解法律知识、树立法律意识,培养其运用法律知识解决生活实际问题的能力,是每位思想品德教师都应深入思考的问题。以“真实情境”为基础的法律主题教学理念,尝试从知识情境的整合贯穿、深入挖掘的多维使用、规则至上的学科彰显及结构不良问题的开放策略四个方面对这个教学问题进行探讨。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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