好课从“实”而来

作者：陆伟阳华东师范大学专家学者终身教授新课程教育界有效率生成性

摘要：怎样才算是一堂好课？在新课程下，对于好课的标准，教育界的一些专家学者提出了自己的不同见解。笔者依据华东师范大学终身教授叶澜的见解，认为一堂好课应该是：有意义的课，即扎实的课；有效率的课，即充实的课；有生成性的课，即丰实的课。

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