作者：翁留弟主题式案例教学法教学方法课堂教学最近发展区情境化有节生态课堂课堂表现思想品德
摘要：主题式案例教学法,指教师根据教学目标的要求,以某一主题贯穿课堂教学的案例（以富有感染力的真实事件或真实素材编写而成的）作为情境,引导学生主动参与课堂学习和研讨,从而帮助学生理解知识、建构意义的一种教学方法。教师在对案例选编时必须回归真实的生活,而教师与学生之间围绕案例展开的真心而平等的交流,则可启迪学生追求本真、展现个性、增长才能、发展品德、报效社会。因此，在主题式案例教学中，教师切忌胡编乱造、虚情假意。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
