“价值与价值观”教学设计

作者：刘鑫凤价值观教学设计人的价值教材分析创造价值评价标准学情分析

摘要：【教材分析】本课是人教版第四册《生活与哲学》第四单元第十二课第一框题。本课内容主要分为两目：人的价值;价值观的导向作用。第一目在介绍价值基本含义的基础上说明人是社会一切财富的创造者,人的价值在于创造价值和对社会的贡献,以及对一个人的评价标准主要看他的贡献。第二目主要介绍价值观的基本含义以及价值观的导向作用。【学情分析】学生通过对《生活与哲学》的学习,

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