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在教学中提升学生的科学素养——以《经济生活》与《生活与哲学》教学为例

作者:纪立建思想政治课教学学生科学素养策略

摘要:思想政治课教学可以从四个方面努力,提升学生科学素养:运用科技事例,激发学生的科学兴趣;精心设计问题,培养学生的科学思维;改革考试评价,丰富学生的科学思想;开展社会实践,增强学生的科学精神。科学素养是人的核心素养之一,在科学技术日新月异的今天,我们要从中华民族长远发展的需要出发,不断优化思想政治课教学,通过多元方式与手段,促进学生科学素养的提升,培养具有科学素养的高素质公民,为实现中国梦作出贡献。

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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