作者:吴新民思想政治课个性化教学风格课堂创新
摘要:教学因个性化而丰富,教师因个性化而出彩。个性化教学既有利于培养学生的个性化学习风格,实现思想政治课教学的“生态平衡”和教学过程的最优化,让课堂焕发出生命的活力;又有利于增强思想政治课教学的美育功能,让教师“出彩”,展示教师丰润而与众不同的个性化教学之美;更彰显思想政治课教学的德育价值,培育践行社会主义核心价值观,贯彻立德树人的根本任务。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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