作者：邱萍立德树人思品课生命教育人类生命生命的独特性热爱生命野生动物
摘要：笔者在教学实践中感到，北京教育科学院和首都师范大学出版社合编的《思想品德》（七年级）主要从六个方面体现了“立德树人”的教育目标，现归纳如下，求教于各位同仁。1．生命教育。热爱生命不只是热爱人类，而且热爱丰富多样的生命形式和自然界本身。人类的繁荣大多是依靠自然界丰富多彩的生命创造的：从我们身上的衣物到维持我们生命的食物和治愈我们伤病的药品。没有自然界丰富多彩的生命，就没有人类生命的延续。应该懂得善待野生动物，保护野生动物；应该懂得珍惜自己的生命，尊重他人的生命和健康。只有热爱生命的人，才会有怜悯之心，珍惜生命的价值，帮助弱小与不幸的人。只有懂得爱，青少年才会爱父母，爱师长，爱同伴，爱社会。第一册教材中“珍爱自我”单元，首先使学生了解自然界的重要组成部分——生命的多样性，认识我们自己生命的独特性，进而体会生命的美好和宝贵的价值，学会从生活的点滴做起，珍惜生命，努力实现自己生命的价值。第一单元“我的新起点”，更是针对初一学生刚刚走进新的学校、融入新的集体、结识新的老师和同学的实际情况，引导学生根据自己的学习特点，培养良好的学习习惯。
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