“学习金字塔”与高三政治教学

作者：田君学生主体学习金字塔主动学习

摘要：在现代学习方式“学习金字塔”理论指导下，教师可以尝试课上课下的“实际演练”的方式，让知识由教师“讲”出来过渡到学生“说”出来，淡化观念，通过分层教学、“马上应用”的环节，力求学生突破重难点，同时，还可以创设机会，让学生“教别人”，从而重视学生的主体地位，切实提高高三教学的实效性。

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