“树立正确的消费观”教学设计

作者：翁倩教学设计理智消费引导学生教材分析消费心理总体性

摘要：一、教材分析 本框题是《经济生活》第一单元第三课第二框的内容。在此之前，学生对消费的基本知识已经有了总体性认识，所以本框内容在此基础上介绍了四种消费心理的基本特征，分析了理智消费应践行的四个原则，从而引导学生树立正确的消费观，做一个理智的消费者。

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