让教师成为学生思想的“舞伴”

作者：王德明学生思想教师舞伴创造力发展中小学生思维敏捷教学进度

摘要：据上海、天津、重庆、南京、杭州和南昌六大城市中小学生创造力发展现状调查显示，教师对学生的奇思怪想容忍度极低，致使不少创意在萌芽中夭折。有85％的学生不能在自由发表见解后得到老师赞赏。理由很简单，在教师们看来这些思维敏捷活跃的学生尽提一些与应试“南辕北辙”无聊的问题，不仅影响教学进度，而且破坏了课堂教学秩序。诚然，在教师们看来：

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