作者:陈兆平哲学诗化课堂趣味教学
摘要:诗化教学是高中《生活与哲学》教学中一种行之有效的方法。它能使抽象枯燥的哲学概念变得生动具体,把深奥的哲理说得浅显易懂,有助于激发学生兴趣,调动主动学习的热情,使课堂富有生机和活力。这种方法体现为具体教学过程:以诗导课,激发兴趣;讲解内容,加强理解;以诗提问,激发思维;设题练习,巩固新课;画龙点晴,升华主题。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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