教学要注重开放中的生长——以“适应学校新生活”一课为例

作者：顾亚茹教学开放生长

摘要：思想品德课教学应该尊重学生实际，基于学情，在课中以生为本，开放学习目标、教学内容、教学手段、教学方式和提问方式，顺应学生自我生长的天性，在课后通过开放性的作业和评价方式的创新，舒展学生生长的空间，促进学生可持续发展。

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