“十五字”追求有效教学——以“政治权利与义务”为例

作者：王昌庆有效教学权利与义务行为主义心理学政治实用主义哲学科学化运动20世纪教学效能

摘要：有效教学（effectiveteaching）的理念源于20世纪上半叶西方的教学科学化运动，在美国实用主义哲学和行为主义心理学影响的教学效能核定运动后，引起了世界各国教育学者的关注。

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