找准“关键词”突破解题瓶颈——以2013年高考安徽文综卷39题为例

作者：徐传林文综卷高考安徽获取信息解题考核目标收集信息

摘要：高考考纲规定的能力考核目标和要求有四项，其中第一项就是“获取和解读信息”的能力。获取信息即发现、收集信息，解读信息即对信息的理解，而信息主要体现为设问和材料中的“关键词”。那么，在高考中如何才能找准“关键词”，提升答题的准确性呢？本文结合2013年高考安徽文综卷39题，谈点个人看法。

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