作者:郭绍仪生命教育教学人的生命社会活动存在形态教授叶澜
摘要:叶澜教授曾给教育下过这样一个定义,即“教育是直面人的生命,通过人的生命,为了人的生命质量提高而进行的社会活动”,是“融于生命、成全生命的教育”。笔者认为,生命教育是教育的一种价值追求,也是教育的一种存在形态。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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