作者:陆正军校本课程网络化实践教材内容知识基础网络整合教材编写更新速度
摘要:互联网给教师运用教材和开发校本课程拓展了新的领域,运用网络整合教材内容与校本课程,应该成为教师开发校本课程最重要的工作之一。 一、选好角度,凸显校本课程的实用性 教材编写会考虑学校和学生的多样化,但是由于城乡间、各学校间硬件差异较大、学生的知识基础和经历也各不相同,加之学科知识更新速度较快,很多对社会有重大影响、对学生有重大价值的知识不能一一体现在教材上。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 304063 评论 54
部级期刊
人气 137741 评论 76
人气 130805 评论 54
人气 125513 评论 42