中学德育特色课程教学中的“三原色”——有感于广东省中学德育工作评估

作者：刘建涛课程教学德育工作普通中学德育特色广东省三原色特色发展学校教育

摘要：德育特色课程是普通中学德育工作特色发展、创新发展和可持续发展的主渠道主阵地。虽然学校特色发展的路径和载体多种多样，如人才培养模式、体制机制、教学管理、文化建设等等，但是，在学校教育中，课程和教学的改革创新始终处于主体地位，优先规划和实施，也就是说学校的特色发展首先应该体现在课程和教学的特色发展上，学校的德育工作创新也不例外。

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