准确把握学习起点 有效设计探究活动——以“承担对社会的责任”一课为例

作者：徐琼霞负责任学习起点探究活动有效设计思想品德课程学生生活社会思想品德课堂

摘要：思想品德课程是一门以初中学生生活为基础、以引导和促进初中学生思想品德发展为根本目的的综合性课程。帮助学生过积极健康的生活，做负责任的公民是思想品德课程的核心。然而，目前初中思想品德课堂中还不能很好地达到这一要求，学生对思想道德观念只停留在表面上的机械化认同、应和与服从，缺少真实的想法，难以表露心声，

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