作者:乔福志思想品德课复习效率知识基础学习能力思想认识教师误区学生
摘要:众所周知,复习对夯实学生知识基础,提升学习能力至关重要。然而笔者发现,就思想品德课复习而言,一些教师在思想认识上存在三个误区:误区一:有些教师认为,思想品德课平时无需复习,学生只要考前集中时间突击背诵一下成绩自然就上去了,仿佛一夜就能考试过关。误区二:有些教师认为,
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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