《依法保护消费者的合法权益》教学设计

作者：叶志鸿教学设计教材思想政治教学

摘要：【本节课教学设计思想】 本节课我试图从社会生活出发，立足生活课堂，创设四个社会广角，从走进生活到回归生活，把社会问题引进课堂，引导学生在探究体验中，使课堂上的知识与学生的社会生活密切联系，让学生从生活中来，又回到生活中去。当然，学生对生活的理解是有局限性的，

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