作者：汪金凤比较教学法逻辑思维方法知识系统化初中逻辑思维能力教学内容著名教育家思想品德课
摘要：著名教育家乌申斯基认为：“比较是一切理解和思维的基础，我们正是通过比较来了解世界上的一切。”比较教学法是指在教学过程中，利用教学内容的相互联系和区别，促进学生掌握和巩固教学内容、达到教学目标的一种逻辑思维方法。在思想品德课中运用比较教学法，能使教学更加生动、形象，有助于突出教学重点，突破教学难点，使学生提高道德辨析能力和发展逻辑思维能力，更有助于学生在已知的基础上，牢固地建立起知识间的内在联系，使知识系统化。
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