作者：成平思想政治课教学社会主义核心价值观生态课堂教学职业价值养成习惯个性发展精神家园
摘要：学生在校的绝大部分时间都在课堂度过。课堂是教师帮助学生掌握知识、发展智力、形成能力、养成习惯、培养品德、塑造价值观和促进个性发展的主要阵地，是师生问交流情感、共度生命历程的精神家园，也是教师体现职业价值的重要场所。因此，课堂教学生态的优劣在很大程度上关系到学生当前及今后的发展，也关系到教师对职业的内心体验。思想政治课担负着将社会主义核心价值观“内化”为学生自身信念和品德，并“外化”为符合社会要求行为的重任，它的教学生态如何将直接影响着育人目的的实现。
注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社
