作者:薛家平教研组建设校本教研基点学科教学研究活动教育资源配置参与教育课程改革
摘要:课程改革的关键在于教师的创造性,而教师的创造性则源于教师参与教育教学研究活动的有效性。诸多现象和研究表明,即便是在教育资源配置大体相当的情况下,学校和教师教研水平的高低同样能导致教育教学存在很大差别。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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