作者：陈美兰 程友平教学评价策略高中政治课发展性评价体系实践教师专业发展学业成绩调查问卷
摘要：教育部《普通高中课程方案（实验）》指出：＂要建立发展性评价体系,改进校内评价,实行学生学业成绩与成长记录相结合的综合评价方式,建立教育质量监测机制。＂教学评价得当与否直接关系到学生的学业进步和健康发展。为进一步准确把握我校高中政治课教学评价发展状况,依据江苏省高中政治教师专业发展状况调查问卷,对我校14位政治教师进行了调查,涉及教学评价的有两项：
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