在小组活动中激发学生探究的动机和兴趣

作者：陈建华学生探究小组活动激发教学内容教学形式认知特点教学活动三维目标

摘要：任何具体的教学形式不仅要反映其教学内容，体现教学内容的内在要求，而且要与学生的心理和认知特点和兴趣有机地结合起来，才能使你所采用的教学形式焕发生机与活力，激发学生探究的动机与兴趣，真正把本课的三维目标贯穿于整过教学活动的过程中，突出情感、态度和价值观目标。

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