例谈思想品德＂导课＂环节乡土资源的利用路径

作者：张敬彬 曾夏凤乡土资源路径导课利用激发学习兴趣导入新课学习目标

摘要：运用乡土资源导入新课，在引发学生注意，激发学习兴趣，达成学习目标等方面发挥着得天独厚的作用。要使乡土资源在《思想品德》“导课”环节中散发其独特的魅力，笔者认为应从以下路径入手：

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