多元智能视角下的高中政治课师生对话

作者：褚宝福师生对话高中政治课多元智能师生平等交流政治课教学生活共同体政治理论政治课堂

摘要：当政治课教学由教师“一言堂”转向“师生对话”时，我们欣喜地看到政治课堂不再是教师单一灌输政治理论、传授思想品德的场所，而是师生平等交流思想情感、共同提升学识能力的生活共同体。可欣喜之余，却发现仍有不少教师正在将师生对话固化为一种日趋僵化的模式。那就是：教师将教材知识转化为问题，

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