作者:王丽红综合探究课教学思考高中政治政治教师教学要素通力合作新课题课改
摘要:伴随新课改而来的综合探究课,对每一位新老政治教师而言,也算得上是一种新探究、新课题。在多次亲身冒险和多次观摩示范之后,我深刻地体会到一个真相:要出色完成综合探究,就必须调动各种教学要素,只有共同分享彼此的资源,并且彼此之间通力合作,才能达到共赢的积极效果。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社
《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
省级期刊
人气 299015 评论 54
部级期刊
人气 135848 评论 76
人气 124911 评论 54
人气 120430 评论 42