新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民族团结教育对话,不仅需要语言课堂教学内容有效组织的课堂实践研究对症下药凸显有效新课程视野下的中学民
作者:姬振兴 李仁华民族团结教育课堂教学内容教育对话对症下药实践研究有效组织新课程中学
摘要:2009年出台的《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》对民族团结教育这样定义:“民族团结教育是对公民进行以爱国主义教育为核心内容的学习民族理论、掌握民族政策、普及民族团结常识、树立民族团结意识、履行维护民族团结义务、增强维护民族团结责任的教育。”
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社