在守望中执着地前行

作者：姚国明新课程改革一线教师执着学习过程教育工作者课程标准教育理念教学原则

摘要：自2006年秋浙江省高中实行新课程改革以来已经整整五个年头了，一路走来，收获颇多，争议颇多，感受颇多。新课程改革对全体教育工作者特别是一线教师提出了更高的要求，新的课程标准、新的教材需要以新的教育理念、教学原则、教学方法策略来支撑。在新课程中，学生是学习的主体，教师是学生学习过程中的引导者，教师要成为研究者、专家和名师。因此，和众多教师一样，

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