学校道德教育需要培养学生的道德想象力

学校道德道德培养教育需要想象力学生学校教育主要表现道德需要

摘要：郑复兴认为，在学校教育中需要培养学生的道德想象力。这主要表现在：第一，儿童理解与掌握道德需要道德想象力在儿童的道德培养中，如果仅仅以抽象的定义、界说等为教育的方式，往往很难使儿童真正明白诸如“善”、“对”、“错”等道德概念的涵义，常常需要诉诸作为存在背景的生活实践，如以周围环境中助人为乐、

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