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打造活力汉语

汉语语言过程人的本质力量符号系统自由组合语言共性个人性抽象化

摘要:潘涌撰文指出,作为静态、共识、抽象化的符号系统,语言是公民之间交流的公共媒介,而语言主体对它的自由组合和自主运用及语言过程则显现着鲜明的动态性、具体性和个人性,语言是闪烁着个人无可复制的人文情采的,因此,活力汉语更关注语言主体的“言语个性”而不是“语言共性”。既然言语的活力是人的本质力量之显现,

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思想政治课教学

《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。

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