作者:陆静人生高中学生职业规划认识自我中学阶段身心发展职业取向学习目的
摘要:中学阶段是认识自我的重要时期,职业规划与中学生的身心发展相一致,学生可以根据自己的具体情况设计自己的职业取向。使学生明白,设计自己的未来人生不是老师和家长的事,而是自己的事。让高中学生尽早对人生有个规划,可以使学习目的更明确。然而,目前高中生职业选择往往是在面临高考志愿时所做出的匆忙决定。
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《思想政治课教学》(CN:11-1589/G4)是一本有较高学术价值的大型月刊,自创刊以来,选题新奇而不失报道广度,服务大众而不失理论高度。颇受业界和广大读者的关注和好评。
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