教学目标：实然与应然之间的距离

作者：顾润生教学目标实然与应然距离课堂教学教学要求熟悉教师

摘要：课堂教学如同走路,必须要有明确的目标。教学目标之于每位教师,是一个非常熟悉的话题。然而,越是熟悉的东西,人们却最容易忽视。本文从三个最浅显的问题入手,反思在教学目标上我们的实际行为与教学要求之间的差距。

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