作者：杨昭课堂师生互动有效教学高中思想政治课载体观照嬗变师生互动方式思想政治课程
摘要：课程改革提出“教师在教学过程中应与学生积极互动、共同发展”的要求。课堂上师生互动总要基于一定的载体。几年来，“师生互动方式的变革”在一定程度上内聚于其载体的变化之中，而这一过程也印记着人们对有效教学探寻的轨迹。分析不同载体的特征，通过对这些变化的理解与阐释，有助于我们进一步把握思想政治课程的本质属性和内在诉求，推进“行走中”的有效教学再走一步，快走一步。
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