新课改催生课堂教学“蝶变”

作者：王德明课堂教学课改学生能力培养素质教育师生关系理念转变新课程教师

摘要：新课程下教师如何对课堂进行参与？如何处理微妙的师生关系？如何对教材进行科学的演绎？如何对教案进行大胆的创新？这些问题的正确处理体现了教师理念转变和对素质教育的追求。课堂教学不仅仅是对死的知识的灌输，还应包括对学生能力培养和素质提高教学目标的实现。因此，新课程下教师要正确处理几对关系，实现课堂教学的几个转变。

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