“用联系的观点看问题”教学设计与点评

作者：赵奕书 李婉华教学设计唯物辩证法教材内容普遍联系普遍性方法论学生

摘要：一、教材内容分析 本框题“用联系的观点看问题”是对上一框题“世界是普遍联系的”延续，是联系普遍性原理指导下的方法论。整体和部分的联系是联系普遍性的重要表现，对指导学生正确处理个人和集体关系具有重要意义。学好本框题也为学好唯物辩证法的其他观点打下良好的基础，所以它在整课中具有不容忽视的重要地位。

注：因版权方要求，不能公开全文，如需全文，请咨询杂志社