作者:王德明教师的角色新课程自我角色学生探究课堂教学教学过程教学主体
摘要:在新课程教学过程中教师的角色究竟是“牧羊人”还是“领头羊”?赞成教师是新课标下教师的角色是“牧羊人”的观点的理由是:教师是新课程课堂教学的组织者和实施者,教师是新课程课堂教学主体,理所当然需要对整个班级的局势进行宏观掌控。而认为教师在新课程下课堂教学充当“领头羊”角色的依据是:学生与教师都是平等的个体,学生是新课程下课堂学习的主人,问题的提出和解答不单单是学生自己的事情,需要师生在平等、互助、合作中探究和解决,需要教师融入学生探究的团队,并发挥领导者作用。
注:因版权方要求,不能公开全文,如需全文,请咨询杂志社